Paradigm (范式) 是一个领域中主流的行事套路，它包括 philosophy (理念) 和 methods (方法)两部分。Philosophy (理念) 这个概念很好理解。比如，购物理念就是什么该买，什么不该买，怎么买。环保理念就是什么还保护，什么不该保护，以及怎么保护。

两者之间两种科学的范式发生了转移。 所以说过往的知识，和现在的知识，根基发生变化的时候，因此，它建立起来的体系也应不同的时候，它变化的是一种 范式 。因为科学很难说谁完全对完全错，因此，它衡量的标准往往是解释力和解释范围。

最初库恩本人对范式的解释是极其模糊的，指吸引科学家抱团研究的科学成就以及科学家抱团这个现象，那么范式的内容就包含了科学研究中的所有问题，所有观点，所有选择，所有方法，甚至还有参与科学的人信念和相关仪器的使用规则。

库恩的范式有些抽象和笼统，具体的观察测量范式是抽象对象（事物的单一侧面关系）、测量尺度、观察范围环境、观察目的等四要素构成的整体。 范式决定你用什么方式，从什么角度,在什么范围内,为了什么目的去观察事物。

第二范式：在第一范式的基础上，要求非主属性对主属性是完全函数依赖，即不存在部分函数依赖。举个例子：学生成绩表这样一个关系sc(sno,sname,cno,cname,grade)，对于这样一个关系是不满足第二范式的，怎么说，首先分析出主属性，即学号sno和课程号cno，其他 ...

2019年4月3日 · 比如某学科中存在“实证范式”和“诠释范式”。 那么这个实证范式包括但不限于（1）一个实证研究的套路（提出问题、找到理论、建模、实验、结论）、（2）若干种研究方法（实验、抽样调查…）、（3）基本规则（比如怎样判断这是实证的，比如有的学科 ...

一范式就是属性不可分割。属性是什么？就是表中的字段。 不可分割的意思就按字面理解就是最小单位，不能再分成更小单位了。 这个字段只能是一个值，不能被拆分成多个字段，否则的话，它就是可分割的，就不符合一范式。

这种范式使用，不单单展现在运动的肌肉记忆，也会在日常应对工作时产生，更会在决策和思考上冒出来。 而所谓的专家，不是因为他们的智商高，而是因为他们的相关范式多，在相关问题上可以比一般人更快的用出范式，而不是因为智商高，比一般人更容易有 ...

简单而言，范式就是同一学科内大家都公认的研究模式，比如说曾经的“日心说”地心说“，在那时候大家都使用这个范式去研究某个问题，再比如说想研究stroop效应，可以用双语Stroop 范式，情绪Stroop 效应范式等等，这些范式都有具体的程序操作，直接用就好了。

范式是paradigm，我们可以认为他是常规科学（normal science）中所有的理论，方法论，规则，应用等集合在一起的模式，或者叫pattern。 对于某种科学领域来说，范式的出现和建立就标志着学科的建立。